黃*瓊 1000
許*職 2000
吳*峰 5000
邱*哲 6000
陳*芳 6000
簡*佑 1000
蕭*祥 200
2011年12月16日 星期五
2011年11月24日 星期四
認識台灣原生小麥 參訪雲林莿桐喜願麵包坊
身心障礙者就業權益促進協會與中原大學師生一行十人,於十一月十日到施明煌喜願麵包坊參訪,希望有機會將喜願模式引入庇護工場與競爭性職場,因為中原大學師生不少是主婦聯盟會員,因此對施明煌跟他喜願麵包坊並不陌生,喜願多榖田園麵包或是紅酒桂圓麵包是很多會員經常的早餐。喜願麵包坊是一個浪漫的冒險,從一個工業工程出身,歷經貿易公司副總,看到這樣一個社會企業的成功更令人欣喜,台灣需要更多這樣感動人心的企業。
運用冬季與農民契作小麥,多年耕耘邁入規模種作,更是社區支持型農業(CSA, Community Supported Agriculture)的寫真,想到報知哪些喜歡烘焙的朋友,改用喜願中筋麵粉,支持我們的農民,支持友善對待我們的土地,食材是美味的起點,有了這麼短食物里程的麵粉,當然才有更美味的麵包。
主辦單位: 中原大學電子系
11/23 資訊充權服務- Google文件與部落格教學
講座內容:
網路使用很方便,但你知道怎麼用的很輕鬆嗎?最實用的電腦教學來囉!本次心生活邀請到由中原大學的年輕又有活力的師生,進行兩個小時的電腦課程講解和實際上機操作,內容包含使用google工具進行網路文書作業,以及架設屬於自己的部落格,您不需帶任何電腦,親臨「心朋友工作坊」便可學習到一系列的技能喔!
帶領團隊:中原大學電子系學生
活動時間:100年11月23日(三)pm6:00─8:00
活動地點:心朋友工作坊(台北市和平東路三段391巷20弄16號)
參與對象:1.想利用網路文書與網路投票系統的工作人員。
2.對進階電腦學習有興趣的會員家屬與甜心。
費 用:免費
辦理單位:台北市心生活協會、身權會,中原大學電子系
心朋友工作坊(黎忠市場站)
補助單位:中華民國聯合勸募協會
2011年11月23日 星期三
[活動] 「我的志願~聽見夢想的聲音」殘盟圓夢計畫成果發表
誠摯邀請您蒞臨『我的志願~聽見夢想的聲音』攝影展記者會,邀請函
印象比較深刻的有西北航空一日飛行員, 一位白血病少年當一日客機副駕駛,一圓兒時飛行夢。 還有瑪莎葛蘭姆一日首席舞者, 一位肢障小女生受邀到紐約排演現代舞, 這些故事被做成海報與網頁,一時幾乎席捲整個美國機場與表演廳, 對倡議與募款都有不小的效益。 希望殘盟這次活動也能喚起我們社會中更多人起身重視身障者權益。
- 日期:100年11月26日(六)上午10:00
- 地點:台北市身心障礙福利會館(台北市長安西路15號),位置圖
- 主辦單位:中華民國殘障聯盟
- 指導單位:行政院文化建設委員會、內政部
- 協辦單位:財團法人建國一百年基金會
身權會理事長 張耀仁
2011年11月3日 星期四
[演講] 社會企業行銷的案例分享
- 講員:林崇偉 教授 (交通大學傳播與科技學系暨數位創意與行銷策略實驗室)
- 時間:12/15(四),下午2:00~5:00
- 地點:臺北市身心障礙福利會館(臺北市中山區長安西路15號)
- 主辦單位:社團法人台灣身心障礙者就業權益促進協會
- 協辦單位:中原大學電子系
- 費用:免費
- 參與資格:
- 身權會會員。
- 身心障礙服務機構之在職工作人員。
- 關心非營利組織發展之民眾。
- 報名方式:即日起至12月9日(五)下午5時止,請電洽報名。
- 連絡人:陳淑芳 秘書 02-27585376、0926639186
- 講員介紹:
林崇偉老師任教於交通大學傳播與科技學系,為德國柏林自由大學博士。近年來以智慧生活科技融入文化創意產業,以「單車不再是過客」主題,在許多社區、部落與 社福機構開展文創的新風貌。尤其林老師長期關注非營利組織,以結合資訊科技發展創意行銷活動的實務經驗,提供非營利組織行銷策略諮詢,普遍獲得肯定。這次 林老師百忙中特別應本協會之邀, 以「非營利組織的行銷策略-以體驗設計觀點再思考」為題作專題演講,會後並有精采互動答問,可一窺林老師的風采與幽默,是一場絕不能錯過的演講。
活動參考:非營利組織的行銷策略-以體驗設計觀點再思考,2011.08.02,演講活動相片
2011年10月15日 星期六
[活動] 中原創意市集,身權會夜市擺攤
2011年10月1日 星期六
10/6 [身權會演講] 兩位精障者的生命故事
講者: 身權會陳淑芳祕書長與二位精障者
講題: 分享我們的生命故事
時間: 10/6 下午1:00~4:00
地點: 中原大學電學教室416
主辦單位:中原大學
講題: 分享我們的生命故事
時間: 10/6 下午1:00~4:00
地點: 中原大學電學教室416
主辦單位:中原大學
2011年9月30日 星期五
理事長張耀仁師生團隊輔具科技創下世界新里程碑
中原大學電子系張耀仁師生團隊作品 登上復健與特教領域世界排名第一期刊!
自2008年暑假開始,張耀仁老師帶領學生至高雄特教學校服務,該校以重度障礙者居多,經過長時間的觀察與接觸,師生更加了解身障者的需求,並發現竟然有 高達95%的輔具都被棄置,更加提醒他們要做出真正為身障者所接受的輔具。張老師說,從電子、電機的角度來看,如果沒有跟特教、社工合作,根本無法知道他 們的需求,因此在學生的養成訓練中,他很重視跨領域合作這一塊。
除了長期在高雄特教學校服務,張耀仁老師團隊也與台北仁愛醫院合作,協助研發適用於精神障礙者的生活科技產品。張老師強調,科技若無法與人文結合也是枉 然,他堅信科技裡面應該蘊含人文的精神;他鼓勵學生走入人群,體會「公民參與」的精神,並且在服務過程中,提升個人專業素養,真正落實在「服務」中「學 習」的精神。
「去做,就會看到改變」,張耀仁老師說,這群學生未來不一定往身心障礙科技業發展,但在服務過程中確實學到了很多東西,不僅被服務者改變了,自己也獲得成 長。張耀仁老師形容,這就像是在學生的心中埋下服務、助人的「種子」,有朝一日這顆種子會發芽、長大,並且將「愛」散播出去,改變世界!
理事長張耀仁師生團隊登上中原大學頭版榮譽事蹟
中原大學電子系張耀仁老師團隊工作提示輔具榮獲台灣微軟「創意應用競賽」全國第二名!
對很多人而言,Kinect體感技術是一種新奇的娛樂科技,但是在張老師團隊的眼中,透過影像處理科技加上創新軟體設計,卻能把玩具轉成輔具,這項發明有 效提升了精障者工作精準度,也是目前唯一能在工作步驟出錯時即時自動糾正的職場輔具。張老師團隊是目前全世界率先將體感技術用於身心障礙者職場再造的研究群。
對很多人而言,Kinect體感技術是一種新奇的娛樂科技,但是在張老師團隊的眼中,透過影像處理科技加上創新軟體設計,卻能把玩具轉成輔具,這項發明有 效提升了精障者工作精準度,也是目前唯一能在工作步驟出錯時即時自動糾正的職場輔具。張老師團隊是目前全世界率先將體感技術用於身心障礙者職場再造的研究群。
2011年9月29日 星期四
2011年9月2日 星期五
拜訪風信子協會
大家參訪整個農場
接近土地,認識栽種方式和各類蔬菜
小許也分享風信子服務理念
以及精神障礙夥伴們與工作人員的互動點滴...付出是快樂 也是負擔 會疲憊 也會再次充電完成
真是感謝淑芳來回與小許執行長確認會晤行程,又慷慨贊助一桌
瑞華協助預定美味又實惠的中餐與輕鬆的用餐環境
三位辛苦的開車人英哲,銘佑,與小雨 (那樣的山路車子沒刮傷真是高竿啊)
每位夥伴們熱情的參與,真是一趟豐盛的心靈之旅!
2009 6 月 16
假期志工第一次拜訪精障者有機農場
2009 12 月 20
協會提供工作分析資料
在國科會支持下,以協助高中年齡身心障礙者進入職場的高瞻計畫順利完成了,感謝本協會多位督導與就服員熱心參與,不辭辛勞往返北高。計畫過程中除了促成一 群高雄特教與台南特教老師與中原大學電子系張耀仁老師組成輔具研發團隊,本會秘書長淑芳也貢獻她與夥伴們在仁愛醫院服務期間精心撰寫的工作分析,總計16 職種,請各位會員多加利用。
下載工作分析資料
下載工作分析資料
2011年8月12日 星期五
身權會今年度第三次身障團體「100年生涯探索團體」開始招生
主辦單位:台灣身心障礙者就業權益促進協會
招生對象:智能障礙者與精神障礙者,預計8~10位
課程內容:自我了解、認識自己的興趣、價值觀探索、規劃未來...等主題(詳見課程表)
上課日期:9/17~10/8,共計4週(總計8堂課),每週六進行,中午提供免費午餐!!!
上課地點:台北世界貿易中心一館2A20室-台北市信義路5段5號(詳見招生簡章)
報名方式:以電子郵件報名為主(詳見招生簡章),承辦人員將於收到報名表後與您聯繫
洽詢電話:0988451598 廖瑞華老師
報名即止日期~即日起自8/26止,動作要快喔!!!
交通方式:
1.捷運:搭板南線至市政府站或六張犁站,步行或轉搭公車3站即可抵達。(於101大樓旁)
2.公車:藍5、20、22、37、207、611、665、信義幹線等
招生對象:智能障礙者與精神障礙者,預計8~10位
課程內容:自我了解、認識自己的興趣、價值觀探索、規劃未來...等主題(詳見課程表)
上課日期:9/17~10/8,共計4週(總計8堂課),每週六進行,中午提供免費午餐!!!
上課地點:台北世界貿易中心一館2A20室-台北市信義路5段5號(詳見招生簡章)
報名方式:以電子郵件報名為主(詳見招生簡章),承辦人員將於收到報名表後與您聯繫
洽詢電話:0988451598 廖瑞華老師
報名即止日期~即日起自8/26止,動作要快喔!!!
交通方式:
1.捷運:搭板南線至市政府站或六張犁站,步行或轉搭公車3站即可抵達。(於101大樓旁)
2.公車:藍5、20、22、37、207、611、665、信義幹線等
2011年8月5日 星期五
感謝中原大學同學捐款
2011年7月29日 星期五
木匠的家 初階電腦暑期班
2011年7月23日 星期六
演講 非營利組織的行銷策略-以體驗設計觀點再思考
講員:林崇偉教授 (交通大學傳播與科技學系暨數位創意與行銷策略實驗室)
時間: 8/2下午 14:00 ~ 16:00
地點:台北市中山區長安西路15號~身心障礙福利會館
主辦單位: 台灣身心障礙者就業權益促進協會
林崇偉老師任教於交通大學傳播與科技學系,為德國柏林自由大學博士。近年來以智慧生活科技融入文化創意產業,以「單車不再是過客」主題,在許多社區、部落與社福機構開展文創的新風貌。尤其林老師長期關注非營利組織,以結合資訊科技發展創意行銷活動的實務經驗,提供非營利組織行銷策略諮詢,普遍獲得肯定。這次林老師百忙中特別應本協會之邀, 以「非營利組織的行銷策略-以體驗設計觀點再思考」為題作專題演講,會後並有精采互動答問,可一窺林老師的風采與幽默,是一場絕不能錯過的演講。
演講活動照片
時間: 8/2下午 14:00 ~ 16:00
地點:台北市中山區長安西路15號~身心障礙福利會館
主辦單位: 台灣身心障礙者就業權益促進協會
林崇偉老師任教於交通大學傳播與科技學系,為德國柏林自由大學博士。近年來以智慧生活科技融入文化創意產業,以「單車不再是過客」主題,在許多社區、部落與社福機構開展文創的新風貌。尤其林老師長期關注非營利組織,以結合資訊科技發展創意行銷活動的實務經驗,提供非營利組織行銷策略諮詢,普遍獲得肯定。這次林老師百忙中特別應本協會之邀, 以「非營利組織的行銷策略-以體驗設計觀點再思考」為題作專題演講,會後並有精采互動答問,可一窺林老師的風采與幽默,是一場絕不能錯過的演講。
演講活動照片
2011年6月9日 星期四
2011年6月3日 星期五
5/23 NGO 資訊課程 與自閉症協會社工相見歡
2011年5月26日 星期四
100年桃園縣心智障礙職前訓練團體招生
99年由台灣身心障礙者就業權益促進協會主辦的桃園縣職前訓練團體,因學員反應良好,故今年身權會再度舉辦「100年桃園縣職前訓練團體」且開始招生。
招生對象:待就業之智能障礙者與精神障礙者
招生對象:待就業之智能障礙者與精神障礙者
課程內容:含職場工作態度提升、勞動權益保障的認識與實際面試演練等
上課日期:6/21~7/19每週二整天
上課地點:桃園就國團教室-成功路二段七號
上課日期:6/21~7/19每週二整天
上課地點:桃園就國團教室-成功路二段七號
2011年5月11日 星期三
2011年5月3日 星期二
100年度身權會的理監事會議
時間: 5/3晚上6:30
地點: 北市基隆路二段79號-心朋友的店(靠三興國小旁)
討論議題
1.行政庶務處理
2.金門首發團安排
3.今年教育訓練安排
4.輔具研發進度
5.臨時動議
2011年4月21日 星期四
4/6~4/8 台南啟智與中原電子展開合作
南智為台灣最早創立的啟智學校,規模目前也是最大。理事長張耀仁教授一行3/28參訪後,有四位研究生選擇與南智就輔組進行長期研究,以改善工作提示與走失偵測兩項輔具的功效,目前也應老 師要求留下輔具讓老師自行使用,以協助在職場上線中的個案,研究生也與就輔組幾位老師保持聯繫,解決設備各種突發狀況。
這幾次接觸,
ps
一位研究生分享心得
2011年4月15日 星期五
參訪喜願麵包坊之後
身心障礙者就業權益促進協會一行十人,
運用冬季與各地小農契作小麥,多年耕耘努力, 已經漸漸邁入全國性規模的種作,正是社區支持型農業(CSA, Community Supported Agriculture)的成功寫照! 我太太一收到我帶回家的喜願新產品文宣, 馬上想到要去報知哪些喜歡烘焙的朋友,改用喜願中筋麵粉,
唯一要跟施先生抱歉的是,我們中原大學的師生服務學習團隊,
此次同行的麗凰督導回憶:每年都會與協會夥伴一起去拜訪喜願烘焙坊,今年已經是第三年了,每次都帶著朝聖的心情參觀並探訪施老師,也每次都得到感動。每當自己快滅火時,見到施老師就又燃起希望,因為施老師不會因為有夢想而不食人間煙火,反而站在火上越燒越烈,真給他佩服啊!
張耀仁
ps
同行分享
張耀仁
ps
同行分享
2011年4月1日 星期五
4/12(二) 向施銘煌老師學習
2011年3月22日 星期二
3/28 特教學校科技輔具應用工作坊
特教學校科技輔具應用實務工作坊
一、 主旨:藉由資深就業服務員傳授幫助學生進入就業職場之相關經驗給與會老師同仁及展示研究團隊的科技輔具,以協助特教高中職學生未來進入就業市場,並透過演講及現場系統展示來分享經驗及勾勒未來的發展遠景。
二、 主辦單位:中原大學電子工程學系
三、 指導單位:行政院國家科學委員會
四、 研究團隊:張耀仁教授、劉宏煥教授、王增勇教授、鄭杰榆常務理事、陳淑芳就服員、陳麗凰就服員、楊婉玲主任、黃舜心老師、李明洋老師、陳美江老師
五、 協辦單位:高雄市立仁武特殊教育學校、台灣身心障礙者就業權益促進協會、國立政治大學社會工作研究所、臺北市立聯合醫院仁愛院區精神科工作訓練就業輔導組、台北市康復之友協會、國軍北投醫院、臺北市立聯合醫院中興院區精神科
七、 會議日期: 民國100年03月28日
八、 會議地點:高雄市立仁武特殊教育學校2樓會議室
高雄市仁武區八卦里澄觀路1389號
九、 參與對象:有興趣參與之學校教職員、學生家長
十、 費用與名額:完全免費,限三十人。
十一、 連絡方式:陳奕蒨 研究生
中原大學電子工程學系先進網路實驗室
電話:(03) 2654630
Email: esther7636@gmail.com
十二、 議程:
時間 | 場 次 | 活 動 內 容 |
13:30~ 13:45 | 開場 | 身心障礙者科技輔具-近五年國科會計畫成果 張耀仁 中原大學教授兼電算中心主任 |
13:45~ 14:05 | 第一場 | 小天使慢慢飛-心智障礙者支持性就業輔導策略分享 主講人:何瑾瑜 督導 育成基金會 |
14:05~14:25 | 第二場 | 迷途羔羊-精神障礙者支持性就業輔導策略分享 主講人:陳永賢 督導 台北縣康復之友協會 |
14:25~14:45 | 第三場 | 從案主角度談輔具應用 主講人:鄭若騏 就服員 北市醫中興院區 |
14:45~15:30 | 未來合作方向討論 |
2011年3月8日 星期二
身權會與中原大學電子系NGO資訊科技充權服務
身權會與中原大學電子系NGO資訊科技充權服務資訊(邀你一起來)
2011年3月7日 星期一
3/14 輔具工作坊
特教學校科技輔具應用實務工作坊
議程表
一、 主旨:藉由資深就業服務員傳授幫助學生進入就業職場之相關經驗給與會老師同仁及展示研究團隊的科技輔具,以協助特教高中職學生未來進入就業市場,並透過演講及現場系統展示來分享經驗及勾勒未來的發展遠景。
二、 主辦單位:中原大學電子工程學系
三、 指導單位:行政院國家科學委員會
四、 研究團隊:張耀仁教授、劉宏煥教授、王增勇教授、鄭杰榆常務理事、陳淑芳就服員、陳麗凰就服員、楊婉玲主任、黃舜心老師、李明洋老師、陳美江老師
五、 協辦單位:高雄市立仁武特殊教育學校、台灣身心障礙者就業權益促進協會、國立政治大學社會工作研究所、臺北市立聯合醫院仁愛院區精神科工作訓練就業輔導組、台北市康復之友協會、國軍北投醫院、臺北市立聯合醫院中興院區精神科
七、 會議日期: 民國100年03月14日
八、 會議地點:高雄市立仁武特殊教育學校2樓會議室
高雄市仁武區八卦里澄觀路1389號
九、 參與對象:有興趣參與之學校教職員、學生家長
十、 費用與名額:完全免費,限三十人。
2011年2月13日 星期日
2011年2月11日 星期五
協會與高雄特教學校,中原大學合辦就輔工作坊
時間:2011年2月21日 下午1點10分~下午3點20分
地點:高雄市立仁武特殊教育學校 2F會議室
參與人員:
中原大學研究團隊、台灣身權會、高雄市立仁武特殊教育學校老師及學生。
講員表列
就服員分享合作經驗分享
1.現身說法,讓特教老師們清楚掌握身障就服資源及型態
2.針對不同職種的操作形式亦需要分享經驗ex:就服員如何帶學員
3.有哪些指標,是雇主評估進用身障生與否的考量點
4.如果職場中遇到哪些情境可以如何處置...ex:遺漏工作事項
主題
1.身障者就業與輔導 (邱英哲督導)
2.便利商店業就業特性與輔導策略(吳鳳安就服員)
3.清潔業就業特性與輔導策略 (劉燊燊就服員)
4.科技輔具系統 (陳彥儒研究生)
工作提醒系統
系統講解
示範教學使用
5. 未來合作方向討論
下次工作坊時間
討論內容擬定
追蹤檢討使用成效
地點:高雄市立仁武特殊教育學校 2F會議室
參與人員:
中原大學研究團隊、台灣身權會、高雄市立仁武特殊教育學校老師及學生。
講員表列
就服員分享合作經驗分享
1.現身說法,讓特教老師們清楚掌握身障就服資源及型態
2.針對不同職種的操作形式亦需要分享經驗ex:就服員如何帶學員
3.有哪些指標,是雇主評估進用身障生與否的考量點
4.如果職場中遇到哪些情境可以如何處置...ex:遺漏工作事項
主題
1.身障者就業與輔導 (邱英哲督導)
2.便利商店業就業特性與輔導策略(吳鳳安就服員)
3.清潔業就業特性與輔導策略 (劉燊燊就服員)
4.科技輔具系統 (陳彥儒研究生)
工作提醒系統
系統講解
示範教學使用
5. 未來合作方向討論
下次工作坊時間
討論內容擬定
追蹤檢討使用成效
協會舉辦大專生身心障礙體驗營(2/14~2/16)
透過三整天身心障礙體驗活動,主要的目的在於讓學員們能夠更加了解身心障礙者,以期能在遇到身心障礙者時能夠了解如何協助,進而能夠提供協助,培養「尊重生命」與「自我省思」之能力,藉此活動來體現不同生命,有著不同的生命體驗,每個人更應該相互尊重、相互支持以及相互協助,以期達到和諧的環境。也希望未來學員們畢業,進入職場,能夠成為企業進用身心障礙者的前鋒。
活動計劃書
心得分享: 學習、奉獻、珍愛體驗營
2011年2月9日 星期三
內政部完成了【服務身心障礙朋友的好幫手--認識ICF】e化教材
《身心障礙者權益保障法》96年修正公布後,在身心障礙者的定義和分類上,採取了聯合國世界衛生組織頒布的「國際健康功能與身心障礙分類系統」(簡稱ICF)。明定身心障礙鑑定及福利與服務需求評估事項在修正公布5年後施行,也就是101年。
日前,內政部完成了【服務身心障礙朋友的好幫手--認識ICF】e 化教材,方便大家上網認識ICF。
【服務身心障礙朋友的好幫手--認識ICF】e化教材網址:
http://dpws.moi.gov.tw/know_icf/
歡迎有興趣的朋友們上網認識學習!
更多ICF資訊請參考:輔具資源入口網/下載專區
日前,內政部完成了【服務身心障礙朋友的好幫手--認識ICF】
【服務身心障礙朋友的好幫手--認識ICF】e化教材網址:
http://dpws.moi.gov.tw/know_
歡迎有興趣的朋友們上網認識學習!
更多ICF資訊請參考:輔具資源入口網/下載專區
資料來源: 內政部
2011年1月25日 星期二
參與非營利組織,開啟勇敢無懼的人生
我們學校有位吳肇銘老師,他是國際服務志工,已經到過非洲馬拉威,亞洲的北印度,泰北,柬埔寨從事國際服務,在一次接受天下雜誌專訪的時候,他說從事助人 工作,給孩子一個榜樣,是他能給他兩個女兒最好的禮物。沒錯,比起一起去餐館,觀光,購物,能與家人一起來做助人工作,好像是詮釋家人關係的新角度。
個人從接觸精障者/就輔員這些經驗找回失去很久的好奇動力,重新檢視人生的意義與存在的價值,無論世間如何擺盪,原來人生那麼值得去努力。
再者,透過行動研究進入現場,可以獲得寶貴的在地知識,學生們的論述更加驗證了,沒有經過反省的知識,是不具意義的。透過書寫與反省,再度深入經驗的世界裡,一旦拉回現 實的場景,將因而領悟更多的洞察與看見更寬廣的視野。
如果學生不是自治的,為精障者努力不是內化的,那麼成果就只是樣版,沒有內涵。值得欣慰的是,學生真的自動自發,很多事情自然發生,老師只是搭一座橋,是學生们自己走過去,並且在橋另一邊投下更多的努力,這使得老師的角色被重新定義,學習也找到另一種出路。
從 參與身心障礙非營利組織之後,這一路走來,無論是學生,特別是我自己,彷彿開啟另一個人生,本來以為人生就是教書,研究,論文,寒暑假,但總是無法獲得足 夠的安全感,有了參與之後,加深對非營利組織的認識,尤其與身心障礙者的接觸更是給我全新的體驗與感受,如果沒有親身參與,這種接觸必然只是短暫且不深刻 的,有社工就服員的專業作為後盾,她們願意付出的心作為明燈,讓我和學生們在這條路上勇敢而無懼,更因此看到人生新的可能和意義。
理事長 張耀仁
個人從接觸精障者/就輔員這些經驗找回失去很久的好奇動力,重新檢視人生的意義與存在的價值,無論世間如何擺盪,原來人生那麼值得去努力。
再者,透過行動研究進入現場,可以獲得寶貴的在地知識,學生們的論述更加驗證了,沒有經過反省的知識,是不具意義的。透過書寫與反省,再度深入經驗的世界裡,一旦拉回現 實的場景,將因而領悟更多的洞察與看見更寬廣的視野。
如果學生不是自治的,為精障者努力不是內化的,那麼成果就只是樣版,沒有內涵。值得欣慰的是,學生真的自動自發,很多事情自然發生,老師只是搭一座橋,是學生们自己走過去,並且在橋另一邊投下更多的努力,這使得老師的角色被重新定義,學習也找到另一種出路。
從 參與身心障礙非營利組織之後,這一路走來,無論是學生,特別是我自己,彷彿開啟另一個人生,本來以為人生就是教書,研究,論文,寒暑假,但總是無法獲得足 夠的安全感,有了參與之後,加深對非營利組織的認識,尤其與身心障礙者的接觸更是給我全新的體驗與感受,如果沒有親身參與,這種接觸必然只是短暫且不深刻 的,有社工就服員的專業作為後盾,她們願意付出的心作為明燈,讓我和學生們在這條路上勇敢而無懼,更因此看到人生新的可能和意義。
理事長 張耀仁
知識管理 讓組織運作站在巨人的肩膀上
的確,處在一個重視知識管理的年代,凡走過必"須"留下痕跡,已經是普世價值(有時很痛苦就是)。
對我來說,雲端就是Google,免費又最穩定。以檔案管理為例,我設定分享給小榆,小芳,這個檔案就會跑到二位的網路文件夾,打開 http://docs.google.com 就可以看到。我和學生從2006 年就開始這樣做了,真的方便,快速,隱密,又有效率。
除了提到使用雲端做文件管理,另外就是用事件管理,例如
高雄特教研習會 (議程,報名系統,現場紀錄,照片,講稿...全都錄)
http://cycuassistivetechnology.blogspot.com/search/label/高雄研習會
中原大學與身權會合辦資訊工作坊 (議程,報名系統,照片,講稿...)
http://minstral.blogspot.com/search/label/資訊科技工作坊
像學校裡研究生兩年就畢業,如果沒做好知識管理,一切很快就會歸零,即使學長會做的,不保證學弟妹也做得來。有了這些知識文件,學長姐才有機會變成巨人的肩膀,讓學弟妹可以站在上面,看的更遠。非營利組織,也可以應用知識管理。
對我來說,雲端就是Google,免費又最穩定。以檔案管理為例,我設定分享給小榆,小芳,這個檔案就會跑到二位的網路文件夾,打開 http://docs.google.com 就可以看到。我和學生從2006 年就開始這樣做了,真的方便,快速,隱密,又有效率。
除了提到使用雲端做文件管理,另外就是用事件管理,例如
高雄特教研習會 (議程,報名系統,現場紀錄,照片,講稿...全都錄)
http://
中原大學與身權會合辦資訊工作坊 (議程,報名系統,照片,講稿...)
http://minstral.blogspot.com/
像學校裡研究生兩年就畢業,如果沒做好知識管理,一切很快就會歸零,即使學長會做的,不保證學弟妹也做得來。有了這些知識文件,學長姐才有機會變成巨人的肩膀,讓學弟妹可以站在上面,看的更遠。非營利組織,也可以應用知識管理。
2011年1月24日 星期一
高雄特教學校第一次工作坊 徵求講員
註: 本次講員已經額滿,記得下次一定要來。
親愛的夥伴:
親愛的夥伴:
身權會第一次召喚~非你不可!!!
在國科會"高瞻計畫"的支持下,
身權會與中原大學及高雄仁武特教學校展開一系列的合作
其目的為
協助特教老師更進一步強化身障科技輔具的概念
以及提早於學校中著手進行身障就服技能與職場認知的建構
以利身障生就業利多...
爰此,
身權會需要號召有經驗且資深的就服同仁們協助~下鄉宣導與參與工作坊的對話
(有專家出席費以及來回交通費等)
我們可以做的:
1.除了現身說法,讓特教老師們清楚掌握身障就服資源及型態外
2.針對不同職種的操作形式亦需要"內行人"分享經驗~我們如何帶學員的
3.有哪些指標,是雇主評估進用身障生與否的考量點
4.如果職場中遇到哪些情境可以如何處置...這些都非常重要!該計畫將於2~4月分別舉行工作坊
屆時可出席的夥伴,我們就排班輪流前往
希望該計畫案可以順利進行~
不知夥伴們有無相關疑問?
點進""第一次工作坊安排""您可更清楚整個規劃喔!!!
感謝大家的支持~
2011年1月21日 星期五
身權會LOGO和名片設計
國內外極為知名的王行恭平面設計工作室,首席設計師詹小姐-設計為我們身心障礙就業權益促進協會設計名片樣本,引起協會理監事,會員,志工熱烈迴響,我自己蠻喜歡這樣以大篆字體的古樸設計,跳脫傳統以心狀,輪椅的符號象徵,所謂舊就是新,新就是舊.
協會秘書長闡述協會LOGO的設計理念:
引用另一位朋友的回應,她說很多人會被既有思維綁架,跳脫不出來,就難有創新,我們自己常常就會這樣…(就像很多人喜歡依循『 慣例』,可避免思考,我會挑戰『慣例』,因為他不一定是對的)但創意者之所以會成功,就在於非變不可的情境下不斷的磨練,造就了不同的思考模式。
設計師則做了如下的回應
很高興不必多做解釋與說服,客戶就已經滿意且皆大歡喜。
這樣的經驗也很愉快。
其實,我有刻意避開那些所謂的慣例,沒有參考任何現有的明星社團標章,也是希望不要被影響。
我希望能有一個「精神上」的出發點,甚至可以說嚴肅一點的,
所以從背面的那些宣言文字去發想,「烙印」觸動了我的靈感。
藍色則是自由自在、海闊天空的意象。
這些都是創作者自言自語的解套說法。
觀者的直觀才是重要的。
畢竟,一個標誌是無法帶著創作說明趴趴走。
它得獨自站在舞台上,面對褒貶。
還好,這個幸運的標章遇到了一群伯樂,還得到受寵的掌聲。
我得到很好的新年禮物。
身權會大篆字體LOGO
"外方"的造型,某種程度
就如古錢般的"地方"一般
象徵剛正不阿與堅毅,有稜有角
身心障礙者的服務不正需要"堅毅的人"往前走嗎?!?
LOGO中內涵的文字,直接跳出"身權"二個字
我也覺得挺好~~由字就直接讀到機構名稱了
尤其那個"身"字,大步往前邁的人形
如同要走出框架一般
這也象徵"突破"和去烙印
所以,我想說的是
正因為意念的傳達多元且主觀性強
因此"各自解讀"下尚能集結眾人"共同觀點"的過程~這才是最難能可貴的,不是???
所以陽光和喜憨兒行銷的意念與服務走向
或許均期待為被服務者創造出正面與喜樂的能量
身權會的方形篆體, 也相似阿,
我們希望~能突破框架及去烙印
且剛正不阿的堅毅往前邁進...
"表象"與"深層含意"
可能是非常不一樣的二極
但換個角度,
它也是一樣的"符號"
其實端看你如何解讀!!!
設計師則做了如下的回應
很高興不必多做解釋與說服,客戶就已經滿意且皆大歡喜。
這樣的經驗也很愉快。
其實,我有刻意避開那些所謂的慣例,沒有參考任何現有的明星社團標章,也是希望不要被影響。
我希望能有一個「精神上」的出發點,甚至可以說嚴肅一點的,
所以從背面的那些宣言文字去發想,「烙印」觸動了我的靈感。
藍色則是自由自在、海闊天空的意象。
這些都是創作者自言自語的解套說法。
觀者的直觀才是重要的。
畢竟,一個標誌是無法帶著創作說明趴趴走。
它得獨自站在舞台上,面對褒貶。
還好,這個幸運的標章遇到了一群伯樂,還得到受寵的掌聲。
我得到很好的新年禮物。
2011年1月20日 星期四
特教學校工作坊 徵求講員
中原大學,政大社工所,台灣身權會就服團隊聯合推展國科會「高瞻銜接」計畫 ,在這個計畫下我們陸續舉辦特教學校科技輔具應用實務研習會,第一場1/8已在高雄縣特教學校舉辦,另外課程的部分也在同步建構中,目前與多位老師共同開發系統性的,以支持性就業為導向的特教高職教導課程。我們也希望接觸教保機構,以身權會部分成員長期投入身障就服的實務經驗,進行充權服務,希望能朝向將就業轉介提升到職業轉銜的方向而努力。
本年度將陸續舉辦數所特教學校就業輔導與科技輔具應用實務研習會,以及數場與特教老師的小型工作坊,希望協會會員能夠參與,一起為身障者社區化就業而努力。有意者請洽淑芳或理事長。
本年度將陸續舉辦數所特教學校就業輔導與科技輔具應用實務研習會,以及數場與特教老師的小型工作坊,希望協會會員能夠參與,一起為身障者社區化就業而努力。有意者請洽淑芳或理事長。
華盛頓州支持性就業倡導方案(WISE)
華盛頓州支持性就業倡導協會 (The Washington Initiative for Supported Employment,簡稱WISE),一個致力於擴展身心障礙者的就業機會的非營利組織以提供科技輔具協助、創新方案設計與實地示範、美國身心障礙者法案諮詢、財務系統分析與設計、資訊科技輔助、組織發展及管理訓練等服務。因此與企業的互動與合作方式來自於平台資源連結,由企業承擔各種資金的來源,透過WISE可以找到聘用身心障礙者需要的資源,譬如輔具協助、專業顧問團隊對公司進用員工的諮詢,以工讀(Work study)方案提供直接服務予身心障礙個案,讓工讀生擔任各種社區就業安置的工作教練。
另外WISE也為企業在支持性就業服務這部份提供包括徵募、訓練(協助個案與同事在工作中發揮最佳效能及提供在職培訓資源)、職場經營(協助分析支持性就業對雇主的好處及職務分析)與就業後持續追蹤等等,其合作的廠商包括微軟、Starbucks等大型企業,對這些雇主而言,僱用身心障礙者不僅可以減稅、建立企業良好的形象,同時亦可以增加營利,而在擴大營運時,又可接受更多的障礙者,WISE也鼓勵雇主藉由網路感性的表達及分享其僱用經驗與心得後,能夠引起更多雇主的共鳴,並提升社會對身心障礙者的接納度,可以看到WISE充分運用法令的優勢以及為企業解決障礙門檻的服務,達到了協助身心障礙者就業的效益。
參考文獻[臺北市政府勞工局委託辦理96年度美國職業重建實務工作考察報告.]
另外WISE也為企業在支持性就業服務這部份提供包括徵募、訓練(協助個案與同事在工作中發揮最佳效能及提供在職培訓資源)、職場經營(協助分析支持性就業對雇主的好處及職務分析)與就業後持續追蹤等等,其合作的廠商包括微軟、Starbucks等大型企業,對這些雇主而言,僱用身心障礙者不僅可以減稅、建立企業良好的形象,同時亦可以增加營利,而在擴大營運時,又可接受更多的障礙者,WISE也鼓勵雇主藉由網路感性的表達及分享其僱用經驗與心得後,能夠引起更多雇主的共鳴,並提升社會對身心障礙者的接納度,可以看到WISE充分運用法令的優勢以及為企業解決障礙門檻的服務,達到了協助身心障礙者就業的效益。
參考文獻[臺北市政府勞工局委託辦理96年度美國職業重建實務工作考察報告.]
身權會會員通訊 徵稿
為了凝聚會員向心力,杰榆提到會員通訊的必要性,協會定期跟會員報告業務進展,介紹新會員,時事議題,也是協會的義務,從另一個角度來說,每次發佈會員通訊也是一個募款機會。所以,我雙手贊成杰榆發行會員通訊的建議。
最近消基會通知各個委員,會員通訊做了一個重大改變,跟大家分享。過去消基會每月發行紙本消費者報導給會員,因為有些消費議題有時效性(像是美牛案),紙本無法及時反應最新消息給會員,遑論動員會員(上街頭),因此消基會最近改為不定期發送電子報,而且一次只報一件重要事情,例如雙酚A最新檢驗報告,這個電子報其實只是超連結與摘要,主要是要把讀者導回消基會網站去詳細閱讀,受限於媒體特性,email表現力的確比不過豐富的網站。個人認為,消基會這個改變是正確的,讓委員與會員感受到消基會的即戰力。
目前我們協會已經有一個網站雛型(尚未美化就是),到目前為止內容如下,我設定了編輯群,成員有我,杰榆,淑芳,未來可以徵求自願者,編輯群可以直接將內容發布,也可以對會員或外部邀稿,經過適當編輯程序後上稿。內容上稿之後,如果負責該篇內容的編輯認為是重要的,有必要告知全體會員,那麼他就可以請會訊電子報負責人發一個快訊,類似消基會的模式,導引會員上網站閱讀,不同於消基會,我們的會員還可以在網站上發表回應,可以增加討論熱度與協會向心力。如果大家可以接受這種接近公民參與的模式,以後理監事會議就可以納入更多會員的心聲。
感謝中原大學江小姐願意擔任網站編輯及發送會訊電子報快訊。如蒙賜稿,請寄給耀仁,淑芳,杰榆任一位編輯即可。
理事長
張耀仁
最近消基會通知各個委員,會員通訊做了一個重大改變,
目前我們協會已經有一個網站雛型(尚未美化就是),
感謝中原大學江小姐願意擔任網站編輯及發送會訊
理事長
張耀仁
2011年1月18日 星期二
身權會與中原大學電子系NGO資訊科技充權服務
目前身權會與中原大學合作,提供行動教室的設備,包含無線上網,筆電,投影機教學設備。如果可以找到三位或以上貴會或友會工作人員,中原大學電子系師生願意到指定的地點(例如貴會的小型會議室),依照貴會的需求,提供約兩個小時的網路相關課程,例如Google 文件,網路相本,部落格架設,每個主題單元大約都是兩小時左右,內容包含講解與上機。貴會不需準備任何設備,只要提供場所。日期可以商量,大概只有過年那段時間不行,其他都可以考慮。寒假期間,可以選擇白天或晚上,二月中開學以後大概只能用晚上時間,除了講師,現場提供多名上機助教,親自協助學員進行電腦操作,費用全免,歡迎洽詢。
2011年1月17日 星期一
雇用身心障礙者有什麼顧慮
最近中原大學,身心障礙者就業權益促進協會,在國科會計畫支持下,于高雄特教學校舉辦了就業輔導融入特教課程研習會,其中有一位講者鄭杰榆先生以他二十多年來協助身心障礙者的經驗,投影片與大家分享。哪一天,各位都有可能擔任主管,在考慮任用員工時,或許可以多思考鄭先生的提醒。
2011年1月15日 星期六
身權會第三次會員大會
相本
1/15日(週六)下午兩點於NGO會館(青島東路8號)
會務報告
- 本會多位理監事分別於99年度受邀為台北縣、桃園縣、新竹縣、台中市、彰化縣、宜蘭縣等縣市政府及台南就業服務站身心障礙職業重建相關人員進行講座。
- 11/13/2010 資誠運動會公益活動報導 美好回憶(攝影: 維偉) 年輕不留白相本(攝影: 廷宇)
- 桃園縣政府委託職前團體
- 本會多位理事99年受邀擔任台北縣市、桃園縣、宜蘭縣、新竹縣市、彰化縣、台中縣、嘉義縣、花蓮市等就業服務單位外聘督導與政府評鑑或輔導委員。
- 2010 身權會與中原大學電子系NGO資訊科技充權服務
- 中原大學邀請合作國科會高瞻計畫
- 中原大學與身權會合作研發 以精障科技成果獲邀2010台北國際發明展
新年度工作計畫
2011年1月14日 星期五
100年會員大會理事長書面致詞
各位理事,監事,會員
新年好,因在家養病,不能到場,深感歉意。這次會員大會能夠順利召開,首先感謝杰榆百忙中製作會員大會議程跟計畫書,淑芳製作協會98及99決算表,杰榆 英欗 淑香 麗凰 英哲 淑芳共同討論了這次會員大會議程與提案,過去一年來,協會參與了心生活舉辦了倡議座談會,向衛生局爭取身障者權益,雅欣與亮慧為協會推動身障者職前團體業務,杰榆甚至已經在對岸展開培訓非營利組織,展望今年,我們將持續推動職前團體,與中原大學進行特教連結等就服向下紮根業務,以及令人期待的企業進用倡導計畫,讓我們一起攜手,持續為身心障礙者就業權益努力。
理事長
張耀仁
新年好,因在家養病,不能到場,深感歉意。這次會員大會能夠順利召開,首先感謝杰榆百忙中製作會員大會議程跟計畫書,淑芳製作協會98及99決算表,杰榆 英欗 淑香 麗凰 英哲 淑芳共同討論了這次會員大會議程與提案,過去一年來,協會參與了心生活舉辦了倡議座談會,向衛生局爭取身障者權益,雅欣與亮慧為協會推動身障者職前團體業務,杰榆甚至已經在對岸展開培訓非營利組織,展望今年,我們將持續推動職前團體,與中原大學進行特教連結等就服向下紮根業務,以及令人期待的企業進用倡導計畫,讓我們一起攜手,持續為身心障礙者就業權益努力。
理事長
張耀仁
2011年1月10日 星期一
機構簡介
社團法人台灣身心障礙者就業權益促進協會
機構簡介
本會於民國98年11月1日召開第一屆第一次會員大會通過協會成立章程,並經正規程序報備中華民國內政部,於民國99年3月31日獲得回函:台內社字第0990064159號函,准予本會正式立案。
本會為依法設立、非以營利為目的之社會團體,以協助身心障礙者就業為宗旨。本會之任務包括:
辦理促進身心障礙就業之相關事務。
辦理身心障礙者庇護性就業服務。
辦理身心障礙者支持性就業服務。
協助身心障礙者及其家屬連結相關福利資源。
辦理服務身心障礙者就業相關人員之訓練業務。
辦理宣廣與倡導身心障礙者就業之相關活動。
其他與身心障礙者就業促進相關之事項。
基本資料:
主要服務對象:設籍或求職地點為臺北市,精神症狀穩定,且領有身心障礙者手冊之十五歲以上之精神障礙求職者為主要服務對象,另針對其他類別之身心障礙者亦將提供服務。
理事長:張耀仁
本會除預計於100年持續提供社區化支持性就業服務外,根據本會之章程及現有人力資源與專長,將以科技輔具、職前準備團體、專業人員的教育訓練、家長與案主的相關服務團體、建構企業進用身障者的連繫窗口與平台,以及運作其他新型態與身障就業相關的服務為主軸。
我們關懷並為身障者及家屬提供就業服務與充權倡議!
科技輔具研發、企業進用平台建構、教育訓練是發展重點
"尊嚴接納"、"去烙印"是我們的服務精神
"平權"、"獨立自主"、"復歸社區"是我們的使命!
期待您的響應與參與~
共構無障礙、無歧視的友善環境!!!
We care for people with disabilities and their families. We provide employment services and empowerment initiatives!
Assistive technology research and development, a platform to serve enterprise and their employees with disabilities, and education and training is the focus of our association.
"Dignity", "Acceptance", "Destigmatization" is our spirit of service.
"Equal rights", "independence", "reversion community" is our mission!
Look forward to your response and participation - Let's build a barrier-free, non-discriminatory friendly environment!
一月八日身權會與學界在高雄舉辦特教研習會
2010年1/8號高雄特教學校研討會(議程)在9:10準時開始,講員陣容堅強,
首先由彥儒從一個"研究生"的角度,
闡述與精障學員的相處及認識,
同時分享研究案陸續進行的心情,
其中帶入科技輔具研發到迄今的各項內容,
非常生動且讓人覺得希望感,
此安排有助於吸引來賓於隨後的tea time中,
到各攤位去了解研究進度和成果,
接著王老師引言,
透過一針見血的方式,
點出政府對於精神障礙者的不妥善的照顧,
隨後便一一介紹杰榆、淑芳、麗凰老師出場,
杰榆老師透過生動的話語,
一語道出身心障礙者、父母以及老師的無奈,
強調只有不合適的場域,沒有不能用的身障者,
字語之間流露出對於身障者的熱情與關懷,
接著是淑芳老師以及麗凰老師,
透過多年來在社區化和庇護性就業服務的經驗,
以及跟敝科技團隊的合作幾年來獲得的新知識,
分享給在座的特教老師以及家長們,
這場說長不長,說短不短的研討會,
把我們的經驗順利的傳達給在座的特教老師與家長們,
整場研討會辦得很成功。
淑芳
活動照片(廷宇)
身權會第二屆會員大會通知
各位親愛的會員們:
時光匆匆,又到了協會一年一度的會員大會,雖然之前已經大部份的會員都知道了會員大會訊息,為了確認,我們仍再一次的通知大家,別忘了1/15日(週六)下午兩點於NGO會館(青島東路8號) ,邀請大家一起來,除了敘敘舊,分享這一年大家的經驗與各種訊息交流,同時更重要的是了解協會在成立至去年底做了哪些事情,又討論了哪些定位,以及未來的發展,這些都需要會員們的智慧與意見提供。
目前會議議程與資料正在準備中,如果您有任何提案,也非常歡迎郵寄到這個信箱並請複本一份給杰榆 ,俾便議程準備事項。
非常期待看到大家,誠摯邀請所有的會員一起來共同發展100年的身權會!!
理事長 張耀仁
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